Nuestras personas tituladas

Khaoula Barhoumi

Soy licenciada en Filología Española por la Universidad de Cartago (Túnez), máster en Español como Lengua Extranjera y doctora en Investigaciones Humanísticas por la Universidad de Oviedo. Actualmente, imparto clases de español a personas migrantes solicitantes de Protección Internacional en la ONG Rescate, donde la enseñanza del idioma se convierte en una herramienta clave para la integración y el entendimiento intercultural. Además, colaboro como directora de Trabajos de Fin de Máster en la Universidad Internacional de La Rioja, lo que me permite seguir vinculada a la formación académica y a la investigación.

El curso «Interculturalidad, Justicia y Cambio Global» me permitió ampliar mi perspectiva sobre la diversidad y la justicia social, reforzando mi compromiso con una enseñanza que promueva la inclusión y el diálogo intercultural. Gracias a esta experiencia, he profundizado en la importancia de integrar la interculturalidad en el aula, especialmente en contextos con estudiantes de orígenes diversos. Más allá de la enseñanza, esta visión ha reforzado mi convicción de que la interculturalidad no es solo un enfoque pedagógico, sino un principio esencial para construir sociedades más justas e inclusivas.

Envíame un correo electrónico: barhoumi_khaoula@yahoo.fr

Pernel Mbang Dim

Je suis Enseignant des Lycées diplômé de l’Ecole Normale Supérieure, titulaire d’une licence en philosophie et auteur deux articles et trois livres philosophiques.

J’ai eu l’opportunité de participer au cours d’Interculturalité, Justice et Changement Global à l’Université d’Oviedo, une expérience enrichissante qui m’a permis de bénéficier de l’expertise de professeurs d’horizons divers. Ces professeurs étaient non seulement des spécialistes dans leur domaine, mais également des pédagogues dévoués et dotés d’une humilité agissante, qui ont su transmettre leurs connaissances avec passion et engagement. La diversité des enseignements, associée à une richesse thématique et problématique (Culture (s), Justice, Géographie, Histoire, Éducation, Santé, Mariage, etc.), m’a offert une compréhension approfondie des complexités mondiales.

Cette expérience m’a convaincu que l’apprentissage de ce cours est une étude du monde en miniature.

Mon courriel : pernelmbang@gmail.com

Yolak Bédiang Christelle Walésa

Salut à tous, moi c’est Yolak Bédiang Christelle Walésa, étudiante à l’Université de l’Oviedo, Promotion 2023-2024. Je suis Animatrice Radio et Technicienne Radio. Par ailleurs, j’ai développé un intérêt particulier pour l’art musical, l’artisanat et ma FOI en Jésus-Christ rythme ma vie quotidienne.

J’ai eu l’occasion de participer à ce programme de formation qui est venu compléter mes connaissances en Relations Internationales que j’ai précédemment acquises lors d’une formation suivie en Master spécialisé en Banque Monnaie Finance Internationales. Cette formation sur l’interculturalité, justice et changement global a été pour moi une expérience très enrichissante. Enrichissante par la qualité des enseignements reçus, par les thématiques abordées et même pour le choix des enseignants de diverses horizons qui, par leur abnégation, nous ont transmis leur savoir avec amour et détermination. Je sors avec un package assez fourni pour que ma relation avec autrui et le contact avec d’autres cultures ne soient plus envisagés en terme de «choc»; mais, d’échanges fructueux dans un monde où la paix, la sécurité et la communication sont à prôner.

Courriel : yolak_christelle@yahoo.com

Desirée Martos Cañete

Graduada en Filosofía por la Universidad de Oviedo con amplios intereses multidisciplinares. Soy máster en Profesorado y miembro de la Sociedad Asturiana de Filosofía (SAF). Asimismo, pertenezco al equipo de edición editorial que conforma la revista ligada a esta ‘comunidad de pensamientos’: Proyecto. Filosofía e Interculturalidad.

El recorrido llevado a cabo por este Título Propio de experto/a en «Interculturalidad, Justicia y Cambio Global» me permitió adquirir numerosos conocimientos, así como acercamientos a distintas perspectivas, disciplinas y proyectos que aguardan estas temáticas. De igual modo, me facilitó lazos con otras personas afines, así como puntos de encuentro sumamente enriquecedores.

Siguiendo mis inclinaciones, y el continuo devenir del saber en un sentido personal a la par que práctico, pretendo continuar formándome acerca de estas discusiones y ampliando en mayor medida el trabajo de dichos desafíos que nos atañen.

Envíame un correo electrónico: desiree.martos.c@gmail.com

Frances Nguiffo Ma`ag

Graduated with a Bachelor’s degree in management, holder of a Master’s degree in finance and accounting and in auditing and management control. Currently she is a secondary school teacher and a private university lecturer. 

«It was a great experience to work with highly qualified professors from diverse backgrounds, endowed with humility and transmitting their knowledge without any reservation. This training in interculturality allowed me to see the culture of my country Cameroon from a completely different angle: proximity, migrations, interethnic marriages… have largely impacted intercultural exchanges in Cameroon. This is how we find names originating from the Ekang geographical area among the Grassfields or the Sahelian Soudano or the Sawa and vice versa; similarly, the stage of the marriage ceremony called «knocking the door» was copied by the Grassfields peoples from the Ekang peoples…» 

Envíame un correo electrónico: francemaag@gmail.com

Benjamin Timi Olujohungbe

Benjamin Timi Olujohungbe, currently a Research Fellow at the Ethics and Public Policy Laboratory (EthicsLab), at the Université Catholique d’Afrique Centrale, Yaoundé, Cameroun; also teaches Philosophy at Augustine University Ilara-Epe, Lagos, Nigeria. He holds a Master of Arts degree in Philosophy from the University of Ibadan, Ibadan, Nigeria. He is interested in political philosophy and African Philosophical thoughts, with specific research interests in discourses around multiculturalism, gender justice and human agency for development.

«For me, the expert course in Interculturality, Justice and Global Change hosted at the University of Oviedo was a detailed experience providing an opportunity to focus on perennial issues (famine, health, education, history, climate change, justice, gender {in}equity, etc.) across global spaces from deep intercultural perspectives. During the exchanges, contemporary concerns for sustainable development were matched with the importance of promoting inclusive human agency by drawing from a variety of academic/disciplinary approaches to cultural contexts. The expert course has further impressed upon me the importance of avoiding what Chimaamanda Ngozi Adichie refers to as “the danger of the single story” «.

ORCID web page: https://orcid.org/0000-0001-9260-3543  

Envíame un correo electrónico: timmybens@yahoo.co.uk or benjamin.olujohungbe@augustineuniversity.edu.ng

Bianca Bär

Después de completar mi máster en Comunicación Intercultural y acumular cinco años de experiencia enriquecedora en un centro juvenil tomé la decisión de inscribirme en este curso de título propio. Disfruté mucho de la oportunidad de abordar los temas que me apasionan desde perspectivas diferentes, explorando diferentes disciplinas académicas. Asimismo, consideré muy valioso e imprescindible escuchar las voces de profesorxs procedentes de países no europeos.

Los conocimientos adquiridos durante el programa de Interculturalidad, Justicia y Cambio Global me han beneficiado enormemente tanto en mi vida profesional como en la personal. Actualmente desempeño roles variados: coodinadora de voluntarixs que trabajan con refugiadxs en Múnich, Alemania; experta en Trabajo Biográfico; profesora asociada de la Universidad de Ciencias Aplicadas Landshut, Alemania; responsable del curso “Comunicación Intercultural en el Ámbito Social”

Estoy dispuesta a desarrollar proyectos innovadores e internacionales con enfoque en cuestiones como la identidad, el antirracismo y el empoderamiento. También me interesa explorar diversas formas informales de compartir conocimiento entre grupos distintos, por ejemplo, a través de proyectos intergeneracionales o actividades que unan a personas con diferentes trasfondos sociales e culturales.

Envíame un correo electrónico:  bianca.baer@posteo.de

Illán Hevia Gago

Profe de filosofía en secundaria y curioso por los márgenes de los márgenes

Envíame un correo electrónico: ilhegal@hotmail.es

Montse Iglesias Menéndez

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación-Especialidad Filosofía (Promoción 1988). Profesora de Enseñanzas Medias. Curso avanzado en Coeducación. (120 h). Socia y colaboradora de la comunidad de docentes pro-implementación de la coeducación ClAVICO.

Mi pensamiento respecto a lo que ha supuesto la realización de este Título Propio: La educación Intercultural Critica , como generalizadora de los adjetivos múltiples que se le puedan añadir a la Interculturalidad es desde mi punto de vista un continuo  experimento que se irá determinando, y una  aventura  que obligara a tantear, a probar, a pilotear desde el mismo momento en que se inicia un curso escolar, en cada grupo, nivel y centro en la que se quiera ir iniciando este recorrido por parte del profesorado , de la comunidad educativa en general, individual y organizativamente. 

Lo indispensable para afrontar este reto es poseer una actitud vital personal, profesional de “ampliar las miradas», pues es en síntesis la actitud que constituye el punto germinal de partida hacia…lo que no puede ser finalizado en tanto que “ser”, “saber” “estar” es un tránsito de y hacia lo indeterminado, pero esperanzador sin duda. La esperanza de rutinizar el nomadismo como perspectiva de «proyecto vital», que subyacentemente supone una profunda transformación:   “Todas las personas son nómadas desde el nacimiento… Cuando crecen, algunas se hacen sedentarias y otras no. sedentarios se quedan siempre en un mismo lugar y ven las cosas siempre desde un mismo punto de vista. No se mueven de sus lugares ni para mirar ni para vivir…”.

Envíame un correo electrónico: mmontserraim@educastur.org

Luz María Sotelo Beltrán

Abogada egresada de la Universidad de Guadalajara (México) y Maestra en literacidad por la Universidad de Guadalajara (México).  Docente a nivel medio superior.

Experiencia: Haber cursado este certificado experto me ha ampliado el panorama acerca de la importancia de la Interculturalidad ante fenómenos sociales actuales como la globalización y el desarrollo económico. Nos permitió conocer otras culturas, desde diferentes perspectivas, y entender la relación de la cultura con diferentes ciencias. Asimismo, me ha dotado de herramientas para reflexionar, analizar y crear proyectos que promuevan la justicia social y de alguna manera erradicar la desigualdad y discriminación en las sociedades actuales. Fue una experiencia muy enriquecedora al conocer docentes y compañeros de diferentes países e idiomas. Además, los organizadores responsables y cálidos.

Envíame un correo electrónico: lic.lucys@gmail.com

GHIZLANE FARAHI SABRAOUI

SANDRA FERNÁNDEZ SIENRA

ALEIDA GONZÁLEZ CARRIL

JORGE LÓPEZ DE BUSTAMANTE RAMOS

SIMONE LUCCHI

PAULE MARIELLE ZE

REBECA DE SOIGNIE GARCIA

LOTUS MAHMOUD ALY SHAHEEN